擦亮“勒流教育”名片！匠心教育文化节校长论坛开讲
12月17日上午，2023年勒流街道首届匠心教育文化节之校长论坛在育贤实验学校举行。活动以“弘扬教育家精神 涵养教育好生态”为主题，邀请了区域内外众多校长、学者、教师，分享教育发展经验及优质实践成果，共同探讨勒流教育高质量发展的新路径、新举措、新方法。会上还为勒流街道第三批共39个名校长（园长）、名教师、名班主任工作室授牌。
校长分享治校“秘方”，共建教育好生态
如何弘扬教育家精神？如何站在教育专业角度，实现学校的变革治理？在论坛上，佛山市顺德区美辰学校校长张美如、顺德区勒流江义中学校长胡和秋，围绕“践行教育家精神，变革学校治理”的话题，结合本校实际，各自分享了学校变革治理的经验和观点。
“立足时代的教育需要及时更新理念。”张美如分享了自己所理解的“好教育”及美辰学校的相关探索。他表示，好教育，应当“共成长”，如森林那般，让每一个孩子得以在阳光下自由生长。还要主动转变思维，从“关注学习”到“身心健康”，从“双减”到“双动”，从“重视成绩”到“五育并举”，从“说教”到“体验”，从“学习力”到“生命力”，共建教育微生态，让学生的美好未来看得见。
“校长要有教育家精神，并在这一精神的引领下，创新学校治理模式和实践。”作为广东省特级教师、正高级教师，佛山市名校长及名校长工作室主持人，胡和秋在江义中学探索出了一套新型扁平化内部治理机制—— “13131”模式，变管理为治理，让“人人有事做，事事有人做，任务具体化，责任明确化”，疏通学校管理渠道，降低管理成本、提高治理水平。
基于未来现代学校治理新思考这一命题，胡和秋表示，数字化和智能化将成为未来现代学校治理的重要手段，跨学科和跨领域将成为学校现实常态，多元化和个性化则是学校的追求目标，同时，社会化和全球化的特点将愈发凸显。
顺德区教育局副局长刘进华表示，勒流这场校长论坛，为教育工作者提供了汇聚思考、分享经验、探索新知的平台。希望勒流能通过此类平台，不断提升校长办学治校能力，实现区域学校优质均衡发展，打造家门口的好学校。
现场“头脑风暴”，擦亮“勒流教育”名片
会上，以“弘扬教育家精神，以校长领导力涵养勒流教育好生态”为主题的圆桌论坛，还邀请了5位校长现场“头脑风暴”，围绕“教师队伍建设、课程建设、德育工作、课堂改革、品牌建设”等话题，分享心得与体会。
其中，就“教师队伍建设”这一话题，5位校长纷纷给出了自己的见解。勒流育贤实验学校校长濮文磊表示，要搭建起教师成长的引领平台、交流平台、融合平台、成长平台和实践平台。勒流稔海小学校长黄珠敏表示，要通过教师的专业发展，让课堂提质增效。勒流新龙学校校长刘泽锋认为，要培养有亲和力、自驱力的教师队伍，从而培养健康、本真、好学、笃行的明德学生。
学校该如何建设特色品牌，打造家门口的“好学校”？勒流中心小学校长何鑑宝以该校“乐晓课程”为例，分享了校本教研的相关经验。勒流上江小学校长徐红则带来了该校打造国防教育特色品牌的经验。
佛山市教育科学研究所所长、教师发展中心主任舒悦现场点评，勒流教育“一校一品”让人印象深刻。她表示，勒流要找准目标、定好坐标，推动“行走的课堂”走向更大的舞台，培养更多拔尖创新人才，挖掘更多“教育家型”的专业教师，建设优质品牌特色学校。
广东省中小学校长培训中心副主任、广东第二师范学院教授龚孝华表示，勒流要借助顺德实施义务教育阶段学校集团化办学这一契机，处理好内与外、已知与未知以及教育聚焦度的问题，推动区域教育高质量发展。
顺德区政协副主席李建丽就本次论坛谈了两点感想，一是她对勒流教育充满信心，厚实的本土文化为教育提供了沃土；二是勒流开展的“行走的课堂”研学活动与顺德区即将开展的公益研学活动不谋而合，希望在此项活动中能够看到更多的勒流元素。
一直以来，勒流始终把教师队伍建设摆在突出位置，以“三名工程”引领教师队伍发展，着力培养一支具备教育家精神、师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。活动还为勒流街道第三批共39个名校长（园长）、名教师、名班主任工作室授牌。
“要以‘匠心教育文化节’为平台，持续擦亮‘勒流教育’名片。”勒流街道党工委书记王崇曦表示，期待勒流的校长们能以教育家精神为底色，以为党育人、为国育才，办人民满意的教育、办家门口的好学校为理想和追求，以奋进的姿态，跑出教育高质量发展的“加速度”。未来，勒流将继续坚持教育优先发展战略，深入落实顺德教育“四好工程”。
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